近日，浙江省教育厅公布中外合作办学优秀案例，我院园林技术（中外合作）专业与新西兰国立北方理工学院合作案例《双向发力，三轮驱动，打造高职园林国际教育新模式》成功入选。

生根  2016年9月，我院与新西兰北方理工学院达成了合作意向，并向浙江省教育厅提交了合作项目的申请。通过双方的不懈努力，2017年9月，园林技术专业高等专科教育项目获得正式批准（批准编号：PDE33NZ3A20170962N）。项目自2018年秋季起，每年固定招生40人，已培养四届具备国际视野和专业技能的园林技术人才。

2018级第一届学生开学典礼与毕业典礼

发芽  为了办好中外合作办学，园林技术（中外合作）专业找准两个发力点。

一是深化“三教”改革，双向发力推进园林国际化人才培养。引进新西兰 NZQA 标准，遴选12名海内外高水平教师共同开展专业国际化建设，新方教师常驻，中方教师访学，实现2/3课程全英文教学，打造一支具有国际视野的师资队伍。双方共同开发全英文课程4门，双语课程5门，国际课程标准2个，出版双语教材1本，建成海外实训基地2个。开设“田间课堂”、翻转课堂，培养学生的学习研究能力和实践能力，拓展学生的国际视野。

田间课堂

二是深化“产学研”合作，三轮驱动促进科技成果创新应用。每年选派科研人员“走出去”合作交流，新西兰教师参与农业科技攻关项目。中新双方合作在乌兹别克斯坦鹏盛园区与鹏盛农林科技有限公司共建国际实验室开展联合技术攻关。积极承接各类高层次农业产业人才国际培训班，中新联合开展将科研成果转化为教学成果。

（在新西兰）     中新人才培养方案座谈会      （在中国）

科技园的农业产业人才国际培训班

结果  经过不懈的努力与提升，园林技术（中外合作）专业在各方面都取得了长足的发展，充分彰显中外合作办学的专业特色。

一是学生就业竞争力显著提升。首届国际合作班级学生的就业率达97.37%，超普通班3个百分点，毕业生大多流向外企、国企及英语培训机构。

二是师资队伍建设成效凸显。团队先后获省教学创新团队、市教学创新团队，50%教师接受国外先进职业教育培训，形成国际化双师队伍新范式。

三是师生国际竞赛成果丰硕。师生参加一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛、国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖等获奖10余项。

四是科技成果应用影响广泛。中新双方合作科研项目10余项，共建乌兹别克斯坦鹏盛丝路学院和国际实验室。

园林技术（中外合作）专业的此次成功入选，不仅是对过去八年来专业发展积累的认可，更为今后合作办学积攒了充沛的动力，将不断鼓舞和激励学院擘画更具专业底色、中外融色的园林画卷。