开拓青春创业路 成就出彩人生梦
习近平总书记曾强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。李克强总理也多次对创新创业做出重要指示,强调让每个有创业愿望的人都能拥有自主创业的空间。我院高度重视大学生就业创业工作,以创新创业教育带动学生高质量就业和学校高质量发展,探索高等职业教育创新型人才培养新路径,不断输出高职就业创业教育的优秀人才。下面介绍一位我院的青年学子,用所学的专业知识和非凡的魄力,演绎了一场真实的“梦想照进现实”。
钟政鑫,园林水利工程学院2017级园艺技术专业学生,一直怀有创业梦想的他,带着一股不服输的闯劲儿,从大学期间开始创业,一直在从事与乡村振兴领域。这些创业经历不仅为他带来一定的经济效益,同时也给他积累了丰富的创业经验。这也让他在创业经商的道路上越走越远,一展身手。
一、不甘平庸,立志创业
毕业实习期间在温州的一家园艺公司实习工作,主要从事家庭园艺庭院阳台设计改造工作,在一段时间的工作中他发现客户群体对我们专业素养的需求越来越高,而不仅满足于简单的绿植装饰,很多时候都促使我们需要不断学习,学习怎样为客户提供更优质的服务,学习怎么与客户交流、怎样与人相处,学校有学校的课堂,步入社会也有社会的课堂。
在人的一生中也会有很多的机遇,首先作为一个温州人,骨子里都是想要闯出一番属于自己的事业,大学期间他积极参加各项创新创业大赛,在校曾创办温州鑫佳园艺有限公司,专注花材研究,大二期间参加浙江省新苗计划,项目成功获得立项,带领团队参加职业生涯规划大赛获得校二等奖,参加浙江省第七届职业院校“挑战杯”创新创效竞赛中获得省三等奖,第三届浙江省大学生乡村振兴创意大赛获得省三等奖,“创青春”浙江省创新创业大赛百强,曾获评市、校“创业之星”。这些比赛也在潜移默化的影响着他,同时在老师的指导帮助下,一个想法浮现在脑海,就是创业,也在一些条件的基础上创立了浙江小样园艺有限公司。
二、勇于追求,潜心创业
俗话说万事开头难有了之前的沉淀,思路越来越开阔,对自己的评估和市场的定位也逐渐明晰,到目前为止,先后成立了浙江小样园艺有限公司、宁波小样园艺有限公司、景宁小样园艺有限公司、温州小样园艺有限公司,是基于浙江冶民园林工程有限公司、景山亚热带园林工程有限公司平台上新成立的线上线下融合的花园中心连锁店管理平台,主营业务分为五大板块:花境植物种植及配送销售平台、“小样花园” 新媒体平台、“小样花园”电商平台、花园、花境设计与施工业务、线下实体花园连锁店花卉零售。浙江小样园艺有限公司注册资本五千万元,是我省首家“EPC+O&M”模式的特色田园综合体建设运营者。浙江小样以“EPC+O&M”模式为核心,即集生产-设计-施工-运营为一体的特色综合体运营模式。生产模块:依托与省市农科院产研合作优势,自主研发特色花苗新品种、自建育种生产基地、自主养护运营等方式进行花境植物生产、养护。设计模块。具有全国一流的田园综合体设计团队,现有园林景观设计师18名,结合地方文化特色,如打造洞头海上盛宴等文化地标。施工模块。拥有全省领先的建造团队,拥有一级建造师2名,二级建造师8,核心成员58名,按照并高于《田园综合体建设规范总则》等文件要求标准建设。运营模块。全省首创自营田园综合体模式,在小样综合体园区植入小样的书屋、酒馆、文创坊、花屋民宿等综合业态。
截止目前,先后完成温州小样等四处具有地方特色的田园综合体。其中,宁海小样花园,中标1700多万元,今年五一,宁海小样献礼建党100周年,被央视新闻联播报道。桥头胡街道办事处主任洪永说“小样的花园”的引入,为周边村民年增收超200万元。
2020年,12批次省部级领导、56批次厅局级领导莅临小样综合体或总部指导,形成样板效应,带来其他地方的政府主动引入。目前与缙云县政府等地方政府签订合作协议4项,意向合作10项。与浙江冶民等10余家企业签订合作协议。
2021年截止到6月份,营收2004.9794万元,目前意向签订合同金额达1亿元。22年营收预计达1.6亿元、23年达2.8亿元,赛威创服本轮估值1亿元。
小样公司的发展得到社会的认可,浙江省省长郑栅洁、副书记黄建发、原教育部副部长林蕙青等领导莅临小样总部指导。海宁小样、景宁小样综合体连续被央视新闻联播报道;项目发展带动2000人就创业;形成带动村集体增收、农民致富、公司快速发展良好局面。
浙江小样从景宁出发,3年实现“每县一样”,覆盖全省,5年覆盖华东六省,逐步覆盖全国,塑造小样花园全国品牌。
三、心存感恩,勤俭创业
浙江小样注重教育引领,与温科院等5所院校签订校企合作协议和研发设计协议,成立“小样”创业精英班,孵化创业人才,共同开发田园景观设计等课程,每年为学生提供500余个实习实践岗位。
钟政鑫创业事迹是我院创新创业教育的典型成果,学院通过全方位、立体化的创业教育,培养学生的自主、勤奋、坚毅、诚信等品格与开拓创新精神,使学生具备创业意识与创业技能,创造就业机会。培养的学生以拼搏奉献的敬业精神,厚积薄发的技能素养,受到社会的高度认可。